ANALISIS DEL TEMA PORTAFOLIO.

                                                                                                                                         

  

PRIMERAMENTE PARTAMOS : QUE ES UN  PORTAFOLIO ; SE LE CONSIDERA PORTAFOLIO A UNA CARTERA DE MANO QUE SIRVE PARA GUARDAR EVIDENCIAS O TRABAJOS RELEVANTES.    

EL PORTAFOLIO SIRVE ENTRE OTRAS APLICACIONES COMO INSTRUMENTO PARA COMPILAR LOS TRABAJOS DE CADA ESTUDIANTE, EN EL PUEDEN SER AGRUPADOS DATOS DE VISITAS TECNICAS RESUMEN DE TEXTOS, PROYECTOS, INFORMES, ANOTACIONES DIVERSAS, ESTE INCLUYE TAMBIEN LAS PRUEBAS Y LAS AUTOEVALUACIONES DE LOS ALUMNOS.

AHORA BIEN CON RESPECTO A LA ELABORACION DE PORTAFOLIOS EN MI LABOR DOCENTE ES SUMAMENTE IMPORTANTE EN CADA BIMESTRE EN CONJUNTO CON MIS ALUMNOS DISEÑAMOS LOS PORTAFOLIOS UTILIZANDO CARTILINA DE DIVERSOS COLORES, RECORTES DE DIBUJOS QUE A ELLOS LES ATRAIGA POSTERIORMENTE LOS PERSONALIZAMOS.

DE ACUERDO A MI PRACTICA EDUCATIVA DEBO CONFESAR QUE HA SIDO DE MUCHA UTILIDAD YA QUE A LA MAYORIA DE MIS ALUMNOS LES HA PERMITIDO PODER AUTOEVALUARSE EN CADA BIMESTRE ASI MISMO CONSTAR EL AVANCE DE SUS APRENDIZAJES Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS.

EN CUANTO AL BUEN SABOR DE BOCA PUEDO DEFINIR EL USO DEL PORTAFOLIO COMO INSTRUMENTO DE COMPETENCIA QUE TIENE OBJETIVO ELMEJORAMIENTO DEL ARENDIZAJE Y DE LA PRACTICA DOCENTE, POR EJEMPLO EN MI GRUPO 1ER GRADO DE TELESECUNDARIA EN CADA BIMESTRE ELABORAMOS UN PERIODICO MURAL EN DONDE EXPONIAMOS LOS MEJORES TRABAJOS ELABORADOS DURANTE EL DESARROLLO DE CADA OBJETIVO ASI COMO TAMBIEN EXPOSICION DE TRABAJOS EN NUESTRO ARBOL FRUTAL REALMENTE VALE LA PENA VER LA EXPRESION DE LOS ALUMNOS QUE PONEN LO MEJOR DE SI EN CADA TRABAJO Y QUE EN DETERMINADO TIEMPO SU TRABAJO SE VE REFLEJADO EN SER UNO DE LOS MEJORES Y VERLO AHÍ EXPUESTO A LOS OJOS DE TODOS LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION BIEN VALE LA PENA EL ESFUERZO, ES MUY BONITO VER COMO DIA A DIA LOS ALUMNOS TRATAN DE QUE SUS TRABAJOS SEAN LOS QUE SE PUBLIQUEN EN EL PERIODICO O EN ARBOL. ASI MISMO TAMBIEN ES COMO UN POCO  TRRISTE COMO ALGUNOS MUY POCOS NO SON TOMADOS EN CUENTA Y ES AQUÍ EN DONDE COMO DOCENTE SE LES EXHORTA A QUE LE PONGAN MUCHAS GANAS Y QUE TAMBIEN ELLOS  PUEDEN .

PARA ELABORAR UN PORTAFOLIO DEBE MOSTRARSE SUS PROBLEMAS Y ´PROGRESOS Y POR LO CONSIGUIENTE LA FACULTAD DE DESARROLAR UNA EVALUACION AUTENTICA, ASI MISMO COMO MENCIONABA ANTES  EL MANEJO DE ESTA HERRAMIENTA PRMITE DAR A CONOCER EL APRENDIZAJE DEL APRENDIZAJE QUE REALIZAN LOS ALUMNOS  Y CON ESTO CONOCER SUS LOGROS Y SUS DIFICULTADES AL MOMENTO DE DESARROLARLAS, Y COMPROMETERSE  A BUSCAR ALTERNATIVAS DE SOLUCION Y ACCIONES QUE PUEDAN DAR UNA EVALUACION PROPIA.

Los portafolios electrónicos, conocidos también como portafolios digitales,   son un formato electrónico en donde los aprendices o los docentes, van registrando su trabajo, sus logros y sus metas para reflexionar sobre su aprendizaje, para compartir su experiencia y obtener retroalimentación para mejorar su práctica .

EXISTEN TRES TIPOS DE PORTAFOLIOS.

1.-PORTAFOLIO ELECTRONICO DE CASO

2.-PORTAFOLIO ELECTRONICO  DE PROCESO.

3.-PORTAFOLIO ELECTRONICO DE RENDICION DE CUENTAS.                                                                            LA FINALIDAD DE CADA UNOS DE ESTOS  PORTAFOLIOS ES  ESTABLECER:

•       Metas y/u objetivos
•       Procesos de los trabajos
•       Reflexiones
•       Retroalimentación

ES IMPORTANTE DETERMINAR  QUE ESTOS TIPOS DE PORTAFOLIOS

 SE PUEDEN COMBINAR.

ASI MISMO TAMBIEN RESULTAN SER UNA HERRAMIENTA DE  MUCHA UTILIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA ARENDIZAJE Y EN EL DESARROLLO DE NUESTRAS PRACTICAS EDUCATIVAS.